Décrire+quelqu'un


 * 1. Les élèves d'une école primaire du Canada ont élaboré ces monstres. Lis les descriptions qu'ils ont écrites. **


 * [[image:386-480.jpg]] || [[image:monstre1.jpg width="398" height="557"]] || [[image:monstre3.jpg]] ||


 * 2. Copie sur ton cahier la grille suivante et remplis-la: **
 * || Devilia || Dreg || Fred ||
 * Taille ||  ||   ||   ||
 * Couleur ||  ||   ||   ||
 * < Alimentation ||<  ||<   ||<   ||
 * < Lieu de résidence ||<  ||<   ||<   ||
 * < Goûts et préférences ||<  ||<   ||<   ||


 * 3. Fais TON monstre et écris une description de 40 mots minimum. **


 * 4. Imagine que "La Txunga" veut faire une interview à ton monstre. Écris les questions du journaliste et les réponses du monstre. **


 * || ** Pour t’aider: **

** Qu’ ** est-ce que tu aimes / détestes? ** Où ** est-ce que tu habites? ** Comment ** tu t’appelles? ** Quel ** âge as-tu? (Est-ce que) tu es sympathique / timide…? (Est-ce que) tu as des frères? ||  ||  ||
 * 5. [|Décrire quelqu'un. Exercice.] **
 * 6. Compréhension orale : **[[http://Bonjour%20Madame,%20%20Merci%20beaucoup%20pour%20votre%20message%20et%20toutes%20ces%20informations%20tr%C3%A8s%20int%C3%A9ressantes.%20Avec%20grand%20plaisir%20me%20concernant%20pour%20rencontrer%20tous%20les%20%C3%A9l%C3%A8ves%20de%20votre%20lyc%C3%A9e%20int%C3%A9ress%C3%A9s%20par%20un%20cursus%20scientifique%20d'ing%C3%A9nieur.%20Nous%20n'avons%20pas%20de%20crit%C3%A8res%20de%20langues%20pour%20l'admission%20des%20%C3%A9l%C3%A8ves%20(pas%20d'obligation%20de%20parler%20fran%C3%A7ais),%20par%20contre%20l'%C3%A9tude%20des%20dossiers%20est%20r%C3%A9alis%C3%A9e%20sur%20la%20base%20des%20notes%20scientifiques%20avec%20la%20demande%20d'un%20excellent%20niveau%20en%20math%C3%A9matiques,%20physiques%20et%20sciences%20exp%C3%A9rimentales%20(chimie,%20SVT...).%20%20Malheureusement%20et%20j'en%20suis%20d%C3%A9sol%C3%A9%20mais%20je%20ne%20parle%20pas%20espagnol,%20je%20peux%20faire%20ma%20pr%C3%A9sentation%20en%20anglais%20ou%20en%20fran%C3%A7ais%20(avec%20la%20traduction%20en%20espagnol%20par%20un%20professeur%20de%20votre%20lyc%C3%A9e%20si%20vous%20souhaitez,%20c'est%20ce%20que%20nous%20faisons%20g%C3%A9n%C3%A9ralement%20dans%20d'autres%20lyc%C3%A9es).%20%20Pourriez-vous%20juste%20me%20dire%20s'il%20vous%20pla%C3%AEt,%20afin%20que%20je%20m'organise%20au%20niveau%20pratique%20(par%20rapport%20aux%20autres%20rendez-vous%20et%20par%20rapport%20aux%20r%C3%A9servations%20de%20trains%20car%20je%20n'aurai%20pas%20de%20voiture),%20quels%20jours%20seraient%20possibles%20et%20auraient%20votre%20pr%C3%A9f%C3%A9rence%20pour%20que%20j'intervienne%20dans%20votre%20lyc%C3%A9e%20(vendredi%2009/03%20ou%20Samedi%2010/03%20ou%20lundi%2012/03%20et%20%C3%A0%20quels%20moments%20(fin%20de%20matin%C3%A9e%20ou%20pendant%20le%20temps%20de%20midi%20ou%20apr%C3%A8s-midi%20ou%20soir%C3%A9e).%20%20Merci%20encore%20pour%20votre%20gentillesse%20et%20votre%20aide%20pr%C3%A9cieuse.%20N'h%C3%A9sitez%20pas,%20Madame,%20%C3%A0%20me%20contacter%20pour%20tout%20renseignement%20compl%C3%A9mentaire%20dont%20vous%20auriez%20besoin.%20%20Respectueuses%20salutations,%20%20Vincent%20Chatain|Ma célébrité préférée]]